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【文化润疆】开展送教下乡活动 推进义务教育优质均衡发展

来源:麦盖提县融媒体中心作者:发布时间:2021年12月03日 浏览次数: [字体: ]

习近平总书记深刻指出,实施乡村振兴战略是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。其中,教育在乡村振兴中发挥着基础性、先导性作用,以振兴乡村教育赋能乡村振兴,是教育的职责和使命。连日来,麦盖提县教育局携山东援疆教师团队以送教下乡的方式,将两地教育理念相融合,坚持振兴乡村教育和教育振兴乡村“双轮驱动”,为麦盖提县乡村振兴赋能增效。




课堂上,山东名优教师精心设计教学内容、自带学案和教具并以饱满的精神状态讲课,让课堂充满生机,不仅很好地激发了学生的学习兴趣,也让参与听课的教师代表深受感染。


麦盖提县央塔克乡鲁疆爱心小学学生依米然·吾布力说:“老师经常会让我们小组讨论,引导我们自主思考,而不是直接告诉我们答案,我很喜欢这种教学方式。”


在《圆明园的毁灭》这堂语文课中,援疆教师从“爱国情怀”出发,围绕圆明园的“布局、建筑、文物”这三方面来探究圆明园昔日的辉煌,借助音视频的方式,让学生直面那段屈辱历史;又以图文播放的方式,将祖国如今各行业的尖端成果展现在学生眼前,增强学生振兴中华的责任感和使命感。课堂设计环环相扣,课件内容丰富多彩,一堂课下来,不仅让学生们意犹未尽,也让从教十多年的教师热汗古·阿力甫佩服不已。


“我从这堂课中学到了很多东西,比如教师只是引导者,要让学生当课堂的主人,由他们来讲感受、谈体会,让学生爱学习。同时,将爱国情感融入到课堂的每一个环节,教育学生感党恩、听党话、跟党走。”麦盖提县库木库萨尔乡中心小学教师热汗古·阿力甫说道。



为实现送教下乡效果最大化,课后,双方教师进行了深入的教学研讨,相互交流教育新理念、教学新方法,对教学语言及肢体动作的要求、教学方法的运用等方面进行了全面剖析,从而牢固树立起教研是提高教育质量第一动力的意识,确保麦盖提县每一名学生最大可能地享受优质教育资源,有效促进优质教育资源共享,更好地推动麦盖提县教育均衡发展。


山东援疆教师小学组领队、麦盖提县第六小学副校长桑小红表示:“在前期调研过程中,我们发现了乡村教育存在的一些短板,于是决定开展送教下乡活动,把我们山东先进的教育理念传播出去,为振兴乡村教育贡献出山东援疆教师的力量。”


提高乡村教育质量是对巩固拓展教育脱贫攻坚成果的深化,是振兴乡村教育的核心和终极目标,为着力提高乡村教育质量,让孩子在家门口接受高质量教育,一批批援疆教师接续发力,深化乡村学校课程教学改革,优质教育资源不断向乡村辐射……如今,学生们真正实现了“上好学、有盼头”,乡村学校做到了“缩差距、同进步”。


麦盖提县教育局教学研究室主任李瑞芬介绍说:“下一步,我们还计划把音体美课程也纳入到送课活动中,让我们本地教师在听课的过程中不断成长,优化自己的课堂教学内容和形式。”(麦盖提县融媒体中心记者 张继兰 供稿)

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